美國(guó)留學(xué)從高中就開(kāi)始職場(chǎng)實(shí)習(xí)
2013年09月21日 09:27
來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng)
實(shí)習(xí)和職場(chǎng)見(jiàn)習(xí)（job shadowing）能讓學(xué)生真正了解工作的樣貌，但有些高中生只注重升學(xué)而放棄參加，或是不知道自己的興趣何在，所以不知該如何著手。不過(guò)，建教合作已經(jīng)成了現(xiàn)今必然的趨勢(shì)，因?yàn)闃I(yè)界愈來(lái)愈需要具專業(yè)能力的畢業(yè)生，而實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)也能讓學(xué)生更主動(dòng)地去學(xué)習(xí)與未來(lái)工作有關(guān)的知識(shí)和技能。
蘭迪。麥佛森（Randy McPherson）是田納西州曼菲斯市崔哲文職能中心（Trezevant Career and Technology Center）的顧問(wèn)，也是美國(guó)學(xué)校顧問(wèn)協(xié)會(huì)（American School Counselor Association）在2011年選出的年度最佳顧問(wèn)， 他說(shuō)：「如果不讓高中生走出教室，實(shí)地去了解整個(gè)工作的流程，他們不可能會(huì)了解什幺是工作和工作所需承擔(dān)的責(zé)任。
學(xué)生也發(fā)現(xiàn)這樣的體驗(yàn)真的很受用，他們能藉此找出未來(lái)想做的工作，或是發(fā)現(xiàn)原來(lái)他們想做的工作并不如想像中的那樣美好。這些實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)足以改變他們的一生。
在美國(guó)，實(shí)習(xí)的時(shí)段通常會(huì)是在暑假，晚上或周末假日，時(shí)數(shù)從數(shù)周到一年不等，大部份的實(shí)習(xí)生都不支薪，但也有些人可以領(lǐng)到薪水或是取得學(xué)分。至于職場(chǎng)見(jiàn)習(xí)，學(xué)生一般是花數(shù)小時(shí)到一天的時(shí)間，在實(shí)際的工作場(chǎng)所跟著專業(yè)人員見(jiàn)學(xué)專業(yè)技能。
愛(ài)力?？褰衲陮母咧挟厴I(yè)，去年秋天他在家里附近的高爾夫球場(chǎng)無(wú)薪實(shí)習(xí)。他對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)讓他想要從事與運(yùn)動(dòng)有關(guān)的工作，這個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)則讓他實(shí)際了解到運(yùn)動(dòng)這門生意該怎幺做?！高M(jìn)來(lái)這里實(shí)習(xí)之前，我根本連保養(yǎng)高爾夫球場(chǎng)的草地要花多少錢都不知道?！褂辛藢?shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)之后，他決定申請(qǐng)四年制的大學(xué)，朝運(yùn)動(dòng)產(chǎn)業(yè)前進(jìn)。
凱瑟琳。真琴是愛(ài)力的高中老師，她認(rèn)為實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)對(duì)學(xué)生非常有幫助，所以廣泛地和在地業(yè)者合作，從太陽(yáng)能公司、銀樓、報(bào)社到水電公司，該校學(xué)生都有機(jī)會(huì)實(shí)際見(jiàn)習(xí)。
雖然無(wú)薪實(shí)習(xí)對(duì)于需要工作謀生或存錢上大學(xué)的高中生來(lái)說(shuō)是很大的負(fù)擔(dān)，但老師們?nèi)怨膭?lì)學(xué)生不要因?yàn)闆](méi)有薪水就不參加實(shí)習(xí)。畢竟實(shí)習(xí)獲得的不是薪水，而是寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。未來(lái)面試找工作的時(shí)候，面試官根本不會(huì)管你拿多少薪水，他只會(huì)注意你在履歷表上寫(xiě)的工作經(jīng)驗(yàn)有不有趣。業(yè)界真正在意的，不是你的成績(jī)，而是你的工作態(tài)度、溝通技巧和團(tuán)隊(duì)合作能力。